Network
PR Metro Lampung News-- Halo teman-teman apakah kalian pernah mendengarkan dongeng fabel dengan tiga peran dan akan banyak soal mari baca kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 buku tematik subtema 1 sikap kebersamaan ular, tikus, dan ada soal warna kesukaan.
Teman-teman tahu tidak kalau dongeng fabel yang diperankan oleh ular dan tikus ini memiliki makna mendalam tentang rasa kebersamaan loh simak terus ya kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 buku tematik subtema 1 sikap kebersamaan ular dan tikus yang dirangkum tim metrolampungnes.com.
Kebersamaan akan melahirkan kebaikan dimana kebersamaan harus kita jaga demi keharmonisan hubungan kita dengan orang lain baik dengan keluarga dan teman sekolah.
Dengan adanya kebersamaan apabila terjadi suatu persoalan atau permasalahan maka kita harus menasehati dengan sopan dan baik juga saling memaafkan dan menjaga kebersamaan yang harmonis tersebut.
Pada kesempatan ini setelah bermain menjaring ikan Ali dan teman-teman duduk di tepi kolam sambil bercerita tentang dongeng ular dan tikus.
Semoga sobat dapat memahami sikap kebersamaan yang dilakukan oleh ular dan tikus dalam dongeng fabel kecerdikan menumbuhkan kebaikan.
Teman-teman baca dulu ya dongeng fabel kecerdikan menumbuhkan kebaikan dengan 3 peran yaitu pencerita, ular, dan tikus.
Suatu hari hiduplah ular dan tikus pasir di sebuah gurun pasir.
Ular berniat memangsa tikus tapi tikus pasir berusaha mencari akal, ia tak mau dimangsa ular. Tikus berfikir bagaimana cara agar ular tak memangsa dirinya.
Ular tampak kelaparan dan ular menyaksikan tikus sedang asyik makan sampai membuat ular merasa iri hati melihat tikus yang kenyang.
Ular menghampiri tikus dan berkata kalau ular akan memakan tikus. Tikus lalu menyuruh ular untuk berusaha dan bekerja jangan hanya mengancam seperti semut.
Mendengar ejekan tikus, ular pun kesal. Ular lantas pergi tapi ular tidak menemukan makanan. Ular berinisiatif mendatangi sarang si tikus.
Ular bicara ke tikus kalau ia akan menyantap tikus ketika tikus lelap tidur. Tikus pun terbangun, namun tikus berpura pura menguap dan mencari akal supaya ia bisa lolos dari cengkraman buasnya ular.
Tikus berkata ke ular kalau ular mau menyantap tikus, maka ular harus berfikir lagi karena mereka hanya berdua yang hidup disana.
Jadi kalau ular memakan tikus, maka ular akan hidup sendiri dan tak punya teman yang bisa diajak mencari makan sampai ular mati.
Ular terdiam merenungi nasihat tikus. Ular bertanya pada tikus jadi mereka tidak bisa hidup sendirian. Tikus menjawab mereka bisa berteman dan sama sama berusaha mencari makanan daripada ular hidup sendirian setelah memakan tikus.
Ular memahami dan setuju dengan nasihatnya si tikus. Ular meminta maaf ke tikus, tikus juga lalu memaafkan ular. Ular dan tikus sama sama tersenyum bahagia dan mereka mencari makan bersama.
Setelah teman teman menyimak dongeng tikus dan ular selanjutnya kita berdiskusi teman-teman sikap kebersamaan yang dilakukan tikus dan ular inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 halaman 19 buku tematik diskusi sikap kebersamaan
Jawaban : Tikus menganggap ular adalah sang sahabatnya tikus, sehingga tikus memberi nasihat pada ular agar ular tidak menyantap tikus.
Kalau ular mau menyantap tikus maka ular akan hidup sendirian dan tak punya teman mencari makanan, lalu mati.
Kawan semua kebersamaan merupakan hal yang membuat kita bahagia, kita harus cerdik dan bisa merangkul orang lain atau teman kita agar mau bersama sama bekerja dalam kebaikan.
Jika terjadi suatu persoalan antar teman maka kita bisa menasehati mereka dengan sopan santun namun tetap saling memaafkan, sehingga tercipta keharmonisan dalam kebersamaan.
Sekarang ayo kita tulis nama teman yang membacakan dongeng berdasarkan presensi inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 20 nomor presensi.
Jawaban : Pencerita adalah Dayu nomor presensi 1. Peran ular adalah Siti nomor presensi 2. Peran tikus adalah Lani nomor presensi 3.
Teman-teman kita akan mengelompokkan berdasarkan siswa yang menggunakan kacamata dan tidak menggunakan kacamata inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 21 tabel kacamata.
Jawaban : siswa yang memakai kacamata akan membacakan naskah teks sang ular yaitu Meli, siswa yang tidak memakai kacamata akan membacakan naskah teks tikus yaitu Kiki.
Selanjutnya kita akan mengelompokkan anak-anak berdasarkan siswa yang berbeda jenis rambut inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 21 tabel jenis rambut.
Jawaban : siswa berambut keriting akan membacakan naskah teks sang ular yaitu Udin dan siswa berambut lurus akan membacakan naskah teks tikus yaitu Beni.
Selain pengelompokan berdasarkan perbedaan tersebut, dapatkah teman teman melakukan pengelompokan berdasarkan perbedaan yang lain inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 21 perbedaan lain
Jawaban : Hasil pengelompokan lain yaitu siswa yang memiliki berat badan lebih berat akan membacakan naskah teks sang ular. Siswa yang memiliki berat badan lebih sedikit akan membacakan naskah teks tikus.
Sobat selanjutnya kita akan berdiskusi mengenai sikap kita terhadap teman lain yang berambut keriting atau lurus inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 22 diskusikan sikap
Jawaban : Bagi saya teman yang memiliki rambut keriting maupun rambut lurus adalah sama. Saya berteman dengan siapa saja tanpa memandang fisiknya atau membeda-bedakan karena kami saling menghargai demi terciptanya keharmonisan.
Selanjutnya sobat kita akan masuk ke tema 7 subtema 1 pembelajaran 3 kita akan melengkapi tabel berdasarkan warna kesukaan teman sekelas inilah kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 3 halaman 25 tabel warna.
Jawaban :
• Warna kesukaan hijau kesukaan Lani, Meli, dan Dayu banyak siswa 3 orang.
• Warna kesukaan cokelat kesukaan Kiki dan Udin banyak siswa 2 orang.
• Warna kesukaan merah kesukaan Beni banyak siswa 1 orang.
• Warna kesukaan putih kesukaan Siti dan Edo banyak siswa 2 orang.
Sekian ya sobat materi kita kunci jawaba tema 7 kelas 2 halaman 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 buku tematik subtema 1 sikap kebersamaan ular dan tikus.
