PR Metro Lampung News-- Seberapa sering kamu membereskan kamar secara mandiri sambil belajar kunci jawaban tema 1 kelas 2 halaman 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 buku tematik topik soal contoh pengamalan sila ketiga Pancasila.
Kita bisa meringankan pekerjaan ibu saat bulan puasa ini dengan mencuci barang yang kita punya setelah menyimak kunci jawaban tema 1 kelas 2 halaman 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 buku tematik subtema 3 pembelajaran 5 dan 6.
Misalnya saat bulan puasa ini kamu memiliki jadwal membereskan kamar kamu.
Nah kamu bisa memulainya dengan mencuci boneka yang kamu punya.
Kamu bisa bertanya dahulu kepada ibu alat dan bahan yang dibutuhkan untuk mencuci boneka.
Kamu tanyakan kepada ibu berapa takaran sabun cuci untuk mencuci boneka.
Lalu meminta bantuan ibu atau kakak jika kamu memerlukan mesin cuci untuk membersihkan boneka kamu.
Kamu harus tetap mengikuti arahan dan bimbingan dari orang tua ketika mencuci ya.
Kemudian jika sudah selesai dibilas, maka kamu bisa mengeringkan atau menjemur boneka kamu.
Pasti boneka kamu warnanya akan lebih terang karena sudah bersih.
Dan boneka kamu kini harum wanginya setelah kamu cuci dengan benar.
Halaman 125
Apa yang seharusnya dilakukan oleh dua anak yang saling berebut?
Jawaban : Pada gambar bercerita tentang anak anak yang sedang bermain permainan berpasangan membuat kelompok.
Anak anak awalnya akan diminta untuk membuat lingkaran yang luas dan saling bergandengan tangan satu sama lain.
Kemudian saat Pak Guru meniup peluit, anak anak langsung melepas gandengan tangan dan mendapatkan pasangan.
Kalau tidak mendapat pasangan, maka akan dianggap kalah. Namun pada gambar, ada dua orang anak laki laki yang saling berebut.
Mereka bertengkar. Maka yang seharusnya dilakukan oleh dua anak yang saling berebut tersebut adalah menurunkan egoisme masing-masing.
Dan saling memaafkan satu sama lain untuk menjaga persatuan dan kesatuan sebagai bentuk pengamalan sila ketiga Pancasila.
Pembahasan : perhatikan gambar dua anak laki laki yang saling berebut dan meminta maaf satu sama lain pada buku tema 1 kelas 2 halaman 125.
Halaman 126.
Tuliskan bunyi sila ketiga Pancasila!
Jawaban : bunyi sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia.
Perbuatan yang sesuai atau tidak sesuai sila ketiga Pancasila?
1. Jawaban : melakukan piket kelas bersama sama (✓).
Pembahasan : bersatu dalam melaksanakan piket kelas secara kompak sesuai jadwal maka mencerminkan sila ketiga Pancasila.
2. Jawaban : hanya mau berteman dengan teman satu suku (X).
Pembahasan : memilih milih teman tidak mencerminkan pengamalan sila ketiga Pancasila.
3. Jawaban : Melakukan upacara bendera dengan tertib (✓).
Pembahasan : bersatu menjaga ketertiban ketika mengikuti upacara bendera.
4. Jawaban : menjaga kebersamaan dengan seluruh siswa yang berbeda suku bangsa (✓).
Pembahasan : tidak memilih milih teman merupakan cerminan sila ketiga Pancasila.
Halaman 127
Tuliskan contoh pengamalan sila ketiga Pancasila di sekolah!
Jawaban : tiga contoh perilaku yang mencerminkan sila ketiga Pancasila :
1. Kompak melaksanakan piket kelas bersama-sama sesuai dengan jadwal.
2. Bersatu melaksanakan upacara bendera dengan tertib.
3. Kompak dan menjaga kerukunan dengan seluruh teman yang berbeda suku bangsa.
Pembahasan : Sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia.
Ceritakan pengalamanmu menerapkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila di sekolah!
Jawaban : pengalaman saya ketika menerapkan nilai nilai sila ketiga Pancasila di sekolah yaitu saya berteman dengan siswa lain yang berbeda suku bangsa.
Kami bermain bersama tanpa memilih-milih teman. Kami menjaga kerukunan dan menghargai satu sama lain.
halaman 128
Apakah kamu pernah mendengar kalimat perintah dari gurumu setelah berolahraga? Perintah apakah yang diucapkan?
Jawaban perintah yang diucapkan yaitu :
1. "Anak-anak segera lakukan pendinginan setelah berolahraga!"
2. "Minumlah air putih yang cukup untuk mengganti cairan tubuh!"
3. "Segera ganti pakaian olahraga kalian dengan pakaian seragam sekolah yang rapi!"
Apa manfaat perintah tersebut? Manfaat perintah tersebut yaitu supaya kita menjadi siswa yang disiplin menjaga kesehatan serta tertib mengikuti peraturan.
halaman 129
Buatlah pertanyaan tentang kegiatan yang dilakukan siswa kelas Udin pada gambar!
Pertanyaan : Apa yang sedang dilakukan para siswa siswi di kelas?
Jawaban : Yang sedang dilakukan siswa siswi di kelas yaitu bermusyawarah menentukan lagu untuk dinyanyikan bersama di kelas dengan cara pemungutan suara.
Pembahasan : pada gambar di buku tema 1 kelas 2 halaman 129, tampak Siti dan teman teman sedang melakukan pemungutan suara secara adil.
halaman 130
Coba tentukan lagu untuk dinyanyikan bersama di kelas dengan cara pemungutan suara.
Jawaban :
1. Bagimu Negeri.
2. Garuda Pancasila.
3. Hari Merdeka.
4. Indonesia Pusaka.
5. Maju Tak Gentar.
6. Dari Sabang Sampai Merauke.
Nyanyikan lagu yang dipilih bersama di kelas dengan percaya diri!
halaman 131
Sebutkan bunyi sila keempat dan kelima Pancasila!
Jawaban :
Bunyi sila keempat Pancasila yaitu Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat, kebijaksanaan, dalam permusyawaratan/perwakilan
Bunyi sila kelima Pancasila yaitu Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia.
Tuliskan contoh pengamalan sila keempat dan kelima di bawah gambar!
Gambar 1.
Jawaban :
Contoh pengamalan sila keempat dan kelima pada gambar yaitu para siswa telah melakukan musyawarah menentukan tugas kerjabakti.
Seluruh siswa setuju dengan pembagian tugas yang telah dimusyawarahkan.
Hal tersebut sesuai dengan pengamalan sila keempat Pancasila.
Pembagian tugas kerjabakti membersihkan lingkungan sekolah dilakukan secara adil.
Hal tersebut mencerminkan pengamalan sila kelima Pancasila.
halaman 132
Gambar 2.
Jawaban :
Contoh pengamalan sila keempat dan kelima pada gambar yaitu para siswa melakukan musyawarah menentukan tugas piket kelas.
Seluruh siswa setuju dengan pembagian tugas piket kelas yang telah dimusyawarahkan.
Hal tersebut mencerminkan pengamalan sila keempat Pancasila. Pembagian tugas piket membersihkan kelas dilakukan secara adil.
Hal tersebut mencerminkan pengamalan sila kelima Pancasila.
Gambar 3.
Jawaban :
Contoh pengamalan sila keempat dan kelima pada gambar yaitu guru memberikan kesempatan kepada para siswa untuk menjawab pertanyaan serta memberikan tanggapan.
Hal tersebut telah mencerminkan pengamalan sila keempat Pancasila.
Guru memberikan kesempatan yang sama kepada tiap siswa secara adil.
Hal tersebut telah mencerminkan pengamalan sila kelima Pancasila.
Pembahasan : bermusyawarah mencerminkan pengamalan sila keempat dan hasil musyawarah yang dilaksanakan secara adil adalah bentuk pengamalan sila kelima Pancasila.
Halaman 133.
Tuliskan contoh perilaku lainnya yang sesuai sila keempat atau kelima di sekolah!
Jawaban :
Contoh perilaku yang sesuai sila keempat di sekolah yaitu :
1. Melakukan musyawarah jika diperlukan pengambilan keputusan dalam tugas kelompok.
2. Memilih pengurus-pengurus kelas secara arif dan bijaksana dengan musyawarah.
3. Mendengarkan pendapat teman lain dengan bijak.
4. Mengkritik dan memberikan saran yang membangun apabila dibutuhkan.
5. Tidak memaksakan kehendak orang lain.
Contoh perilaku yang sesuai sila kelima di sekolah yaitu :
1. Menghargai seluruh hak-hak setiap anggota kelompok.
2. Menjalankan hasil musyawarah secara baik.
3. Menjadi ketua kelas yang amanah dalam mengemban tugas dan tidak membedakan teman.
4. Menghargai teman dan bersikap adil tanpa membeda-bedakan antar suku atau agama.
Ceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila keempat atau kelima di sekolah!
Jawaban :
Contoh pengamalan sila keempat dan kelima di sekolah yaitu kami melakukan musyawarah menentukan tugas kerjabakti.
Kami semua setuju dengan pembagian tugas yang telah dimusyawarahkan.
Hal tersebut mencerminkan pengamalan sila keempat Pancasila.
Pembagian tugas kerjabakti membersihkan lingkungan sekolah tersebut dilaksanakan secara adil.
Hal itu sesuai dengan pengamalan sila kelima Pancasila.
Halaman 134
Sisa kertas dapat ditentukan dengan melakukan pengurangan.
Jawaban : 275 - 39 = 236 kertas.
Pembahasan :
275 = 200 + 70 + 5
275 = 200 + 60 + 10 + 5
275 = 200 + 60 + 15
275 = 200 + 60 + 15
39 = 30 + 9
_______-
= 200 + 30+ 6
= 200 + 36
= 236
Jadi sisa kertas Bu Guru adalah 236 kertas.
Jika kamar kamu bersih, maka akan menambah semangat kamu dalam belajar kunci jawaban tema 1 kelas 2 halaman 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 buku tematik subtema 3 pembelajaran 5 dan 6 contoh pengamalan sila ketiga Pancasila.***