PR Metro Lampung News-- Kalian para murid kelas 5 SD yang sudah masuk tema 8 berarti sudah siap belajar materi kali ini dalam kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 8 9 10 11 12 13 14 buku tematik subtema 1 pembelajaran 1 kisah Beri dan semut.
Soalnya ini sudah masuk pembelajaran kedua dan ada soal serta kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 8 9 10 11 12 13 14 buku tematik subtema 1 pembelajaran 1 kisah Beri dan semut.
Selain kisah Beri dan semut, ada pula materi lain yang akan dipelajari oleh siswa. Misalnya tentang siklus air.
Tentu sehari-hari kalian sudah pernah merasakan kehujanan. Sudah tahukah kalian bagaimana proses hujan bisa terjadi?
Nah penting untuk disimak bacaan tentang siklus air berikut ini supaya tahu jawabannya. Ada juga tugas membuat penjelasan tentang siklus air.
Kami sudah sediakan contohnya dan para murid bisa memodifikasi sesuai keinginan. Supaya lebih mudah dan juga paham dengan tugas sendiri.
Oiya, kami juga sediakan video untuk tugas Ayo bernyanyi halaman 8. Judul lagu yang harus dinyanyikan oleh siswa adalah “Air Terjun”.
Inilah kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 8 9 10 11 12 13 14 buku tematik subtema 1 pembelajaran 1 kisah Beri dan semut.
Ayo Bernyanyi halaman 8 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Pelajarilah lagu “Air Terjun” hingga kamu dapat menyanyikan dengan baik dan benar. Kemudian, nyanyikan bersama teman-temanmu.
Jika perlu, gunakan alat musik yang ada di sekitarmu untuk mengiringi. Perhatikan keselarasan suara dan musik (jika kalian menggunakan alat musik)
Jawaban: siswa bisa lihat contoh lagunya di video berikut ini.
Ayo Mengamati halaman 8 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Buatlah kelompok beranggotakan 4-5 siswa. Bersama kelompokmu perhatikan gambar berikut.
1. Ceritakan gambar di atas.
2. Proses apa sajakah yang terjadi pada gambar tersebut? Coba jelaskan.
Ceritakan hasil pengamatan kelompokmu. Lakukan bergantian dengan kelompok lain
Jawaban: gambar di atas adalah proses terjadinya hujan. Proses tersebut diawali dari air yang ada di laut atau sungai menguap karena adanya sinar matahari. Kemudian udara tidak dapat menampung uapan air yang semakin banyak sehingga ketika suhu udara turun, uap air yang ada di udara akan berubah menjadi titik-titik air dan kemudian membentuk awan dan turunlah hujan.
Info Penting Tema 8 Kelas 5: Ini Daftar Lengkap Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman Awal Sampai Akhir KLIK LINK DI SINI
Ayo Membaca halaman 9 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Siklus Air
Manusia selalu membutuhkan air dalam kehidupan sehari-hari. Kegunaan air antara lain untuk keperluan rumah tangga, pertanian, industri, dan untuk pembangkit listrik. Begitu besarnya kebutuhan manusia akan air.
Kita bersyukur, air senantiasa tersedia di bumi. Oleh karena itu, manusia seharusnya senantiasa bersyukur kepada Tuhan pencipta alam.
Mengapa air selalu tersedia di bumi? Air selalu tersedia di bumi karena air mengalami siklus. Siklus air merupakan sirkulasi (perputaran) air secara terusmenerus dari bumi ke atmosfer, lalu kembali ke bumi.
Siklus air ini terjadi melalui proses penguapan, pengendapan, dan pengembunan. Perhatikan skema proses siklus air berikut ini!
Air di laut, sungai, dan danau menguap akibat panas dari sinar matahari. Proses penguapan ini disebut evaporasi. Tumbuhan juga mengeluarkan uap air ke udara. Uap air dari permukaan bumi naik dan berkumpul di udara. Lama-kelamaan, udara tidak dapat lagi menampung uap air (jenuh).
Proses ini disebut presipitasi (pengendapan). Ketika suhu udara turun, uap air akan berubah menjadi titik-titik air. Titik-titik air ini membentuk awan. Proses ini disebut kondensasi (pengembunan).
Titik-titik air di awan selanjutnya akan turun menjadi hujan. Air hujan akan turun di darat maupun di laut. Air hujan itu akan jatuh ke tanah atau perairan. Air hujan yang jatuh di tanah akan meresap menjadi air tanah. Selanjutnya, air tanah akan keluar melalui sumur.
Air tanah juga akan merembes ke danau atau sungai. Air hujan yang jatuh ke perairan, misalnya sungai atau danau, akan menambah jumlah air di tempat tersebut. Selanjutnya air sungai akan mengalir ke laut. Namun, sebagian air di sungai dapat menguap kembali. Air sungai yang menguap membentuk awan bersama dengan uap dari air laut dan tumbuhan. Proses siklus air pun terulang lagi.
Dari proses siklus air itu dapat disimpulkan bahwa sebenarnya jumlah air di bumi secara keseluruhan cenderung tetap. Hanya wujud dan tempatnya yang berubah.
(Sumber teks: IPA Salingtemas 5 untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional)
Ayo Mencoba halaman 10 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Kamu telah membaca teks “Siklus air”. Bersama kelompokmu, gambarlah bagan sederhana karyamu sendiri untuk menjelaskan siklus air. Tambahkan kalimat-kalimat untuk menjelaskan proses siklus air. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelompok lain dan Bapak/Ibu Guru.
Jawaban lihat pada gambar di bawah ini:
Ayo Membaca
Semut dan Beruang
Pada suatu hari, Beri si Beruang melihat ke dalam mata air. Beri mengeluh, “Sepertinya air di mata air ini semakin sedikit saja. Pasti bangsa semut terlalu banyak mengambil air!” Beri lalu menundukkan kepala, melihat ke tanah dengan teliti. Ah, ia melihat seekor semut hitam berjalan membawa guci mungil di pundak.
“Berhenti, semut!” teriaknya. “Aku tak akan membiarkanmu mengambil air di sumber airku lagi. Kamu sudah terlalu banyak mengambil air. Berhenti atau kucakar kau!” ancam Beri Beruang.
Semut hitam kecil itu tidak memperhatikan teriakan Beri. Ia merangkak ke bawah beberapa helai daun kering. Ia terus berjalan menuju sumber mata air. Beri mencakar dan mengendus daun-daun sambil berteriak, “Tak ada gunanya sembunyi! Aku bisa menemukanmu!”
Selengkapnya bacaan ada di gambar berikut.
Soal halaman 13 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Jelaskan peristiwa pada cerita “Semut dan Beruang” dengan bahasamu sendiri. Tulislah dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Perhatikan penggunaan kata-kata baku. Perhatikan pula penggunaan tanda baca yang benar. Tulislah dalam kotak berikut, lalu bacalah di depan teman-teman dan Bapak/Ibu Guru.
Jawaban:
Urutan peristiwa pada cerita “Semut dan Beruang”
Pada suatu hari ada Beruang bernama Beri yang melihat ke dalam mata air dan mengeluhkan air yang semakin sedikit saja. Beri mengira bangsa semut terlalu banyak mengambil air
Beri melihat seekor semut hitam berjalan membawa guci mungil di pundak dan Beri menyuruhnya berhenti.
Beri memperingatkan semut tersebut untuk berhenti mengambil air di sumber mata air tempat Beri minum.
Info Penting Tema 8: Ini Daftar Lengkap Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman Awal Sampai Akhir KLIK LINK DI SINI
Namun, semut tidak takut dan tidak mau menuruti perkataan Beri meskipun telah diancam akan dicakar. Semut kemudian berhasil lolos.
Keesokannya gerombolan semut lain menyusun rencana jebakan untuk Beri. Semut mengira semut hitam ditangkap oleh Beri.
Para semut dibantu oleh tikus tanah menggali selama sepuluh hari untuk membuat jebakan Beri. Akhirnya Beri masuk ke jebakan dan tak bisa keluar lagi.
Para semut pun dapat kembali mengambil air dari sumber mata air dengan tenang.
Ayo Renungkan halaman 14 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya belajar tentang siklus air dan juga kisah Beri dan semut.
Kegiatan Bersama Orang Tua halaman 14 dan kunci jawaban tema 8 kelas 5
Bersama orang tuamu, jelaskan fungsi air bagi anggota keluargamu.
Jawaban:
Fungsi air bagi anggota keluargaku yaitu untuk konsumsi sehari-hari dan untuk membersihkan rumah. Selain itu, air juga berfungsi untuk mengairi sawah yang ditanami padi.
Info Penting Tema 8: Ini Daftar Lengkap Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman Awal Sampai Akhir KLIK LINK DI SINI
Harapan kami kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 8 9 10 11 12 13 14 buku tematik subtema 1 pembelajaran 1 kisah Beri dan semut dapat membantu para murid menyelesaikan tugasnya. ***