Network
PR Metro Lampung News-- Mari simak ada kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 190, kegiatan 7.6: menuliskan hasil pengamatan aspek kebahasaaan.
Pelajaran Bahasa Indonesia memang tergolong salah satu pembahasan yang cukup detail dalam kebahasaan.
Mulainya penggunaan bahasa, hingga apek-aspek kebahasaan juga menjadi salah satu bahasan penting dalam Bahasa Indonesia.
Lalu melalui bahasa juga dapat mempengaruhi atau mengajak orang lain untuk mengikuti arah pikiran yang kita maksud.
Salah satunya seperti materi Bahasa Indonesia kelas 8 terdapat tugas yang berkaitan dengan aspek kebahasaan.
Dalam tugas tersebut terdapat perintah serta ada sebuah tabel yang terdiri dari dua kolom.
Kolom pertama menuliskan aspek bahasan yang terdiri dari dua poin, yakni bujukan ajakan, atau juga ada pendapat.
Sementara pada kolom ke dua merupakan yang harus diisi, hanya terdapat sebuah judul "hasil pengamatan".
Dapat disimpulkan bahawa apek kebahasaan diperintahkan menjadi acuan untuk memberikan jawaban pada kolom berdasarkan hasil pengamatan.
Selain tabel tersebut juga ada bahasan soal teks persuasi, sementara artinya yaitu jenis teks yang mengandung ajakan dari penulis terhadap sesuatu dan disajikan dengan didukung fakta.
Langsung saja supaya tidak bingung kita masuk dalam pembahasan materi yang ditugaskan saja, jangan lupa untuk simak baik-baik.
Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 190, kegiatan 7.6: menuliskan hasil pengamatan aspek kebahasaaan:
Pertanyaan:
1. Amatilah kembali teks yang berkaitan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda di depan secara berkelompok. Buktikan aspek kebahasaannya bahwa teks tersebut termasuk ke dalam jenis teks persuasi!
2. Catatlah aspek-aspek kebahasannya ke dalam tabel berikut! selanjutnya, rumuskanlah simpulanmu tentang ciri teks tersebut berdasarkan aspek-aspek kebahasaannya!
Jawaban:
a. Aspek Kebahasaan: Bujukan atau ajakan
Hasil Pengamatan:
No. 2: Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda...
No. 4: Begitu juga bangsa kita hendaknya...
No. 5: Bagi para pemuda/i dan pelajar yang kini akan...
No. 5: Jangan sampai api persatuan itu padam...
No. 6: Rasa syukur tersebut sebaiknya kita tingkatkan...
No. 7: Demikian, semoga kita tetap semangat persatuan...
b. Aspek Kebahasaan: Pendapat
Hasil Pengamatan:
No. 6: Sesungguhnya menghidupkan semangat persatuan...
c. Aspek Kebahasaan: Fakta
Hasil Pengamatan:
No. 1: Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda...
No. 2: Bangsa Indonesia yang pada waktu itu...
No. 3: Dari modal persatuan itulah kemudian bangsa...
d. Aspek Kebahasaan: Kata teknis
Hasil Pengamatan: Modal, Predikat, Ikrar, dan Senjata
e. Aspek Kebahasaan: Konjungsi kausalitas
Hasil Pengamatan:
No. 2: Karena itulah disepakati bersama...
f. Aspek Kebahasaan: Kata kerja mental
Hasil Pengamatan:
No. 1: Bangsa Indonesia khususnya dari golongan pemuda...
No. 2: Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kamu...
No. 2: Bangsa Indonesia yang pada waktu itu...
No. 2: Karena itulah disepakati bersama untuk...
g. Aspek Kebahasaan: Kata Perunjukkan
Hasil Pengamatan: Tidak ada
Simpulan:
Teks pidato berjudul Perlunya Memperingati Hari Sumpah Pemuda adalah merupakan jenis teks persuasi. Mengapa demikian? Karena teks pidato tersebut banyak mengandung pendapat, opini, ajakan, maupun bujukan untuk tetap memiliki semangat persatuan dan kesatuan.
Demikian info kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 190, kegiatan 7.6: menuliskan hasil pengamatan aspek kebahasaan.***
