Network
PR Metro Lampung News-- Sehabis sebelumnya siswa atau adik-adik mempelajari Tema 6, maka pada kesempatan kali ini kita akan belajar Tema 7 subtema 1 pembelajaran 3 hasil teknologi pangan dan luas satuan persegi.
Ayo lah mari untuk disimak soal dan kunci jawaban tema 7 kelas 3 SD halaman 21 22 23 24 25 26 27 28 subtema 1 pembelajaran 3 hasil teknologi pangan dan luas satuan persegi secar lengkap di bawah ini.
Pada bagin subtema 1 pembelajaran 3 ini, kita akan belajar memahami hasil teknologi pangan dan luas satuan persegi.
Maka dari itu kalian perlu memahami soal dan kunci jawaban tema 7 kelas 3 SD halaman 21 22 23 24 25 26 27 28 subtema 1 pembelajaran 3 hasil teknologi pangan dan luas satuan persegi.
Nah, untuk memahami soal dan kunci jawaban tema 7 kelas 3 SD halaman 21 22 23 24 25 26 27 28 subtema 1 pembelajaran 3 hasil teknologi pangan dan luas satuan persegi, kalian perlu bimbingan dan pendampingan orang tua ya.
Hari ini, rumah Lani dikunjungi oleh bibi. Udin, Edo, Beni, Dayu, dan Siti juga berkunjung ke rumah Lani.
Mereka berkumpul di ruang makan. Bibi Lani bekerja di pabrik pengolahan makanan.
Bibi menceritakan macam-macam cara mengolah bahan makanan. Bibi menunjukkan teks bacaan tentang teknologi pangan.
Udin, Edo, Beni, Dayu, Siti, dan Lani membaca bersama-sama.
Ayo membaca
hasil teknologi pangan
Manusia butuh makanan terus-menerus
Bahan makanan yang diperlukan berasal dari hasil panen. Panen terjadi pada waktu tertentu saja.
Oleh karena itu, dicarilah cara agar makanan dapat bertahan lebih lama.
Agar makanan selalu tersedia, manusia mulai menggunakan teknologi pangan.
Teknologi pangan merupakan suatu cara untuk mengolah bahan makanan. Kacang kedelai dapat diolah menjadi tahu, tempe, dan susu kedelai.
Mangga dan stroberi diolah menjadi manisan dan selai. Daging dapat diolah menjadi bakso, sosis, dan kornet.
Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru.
Selanjutnya, makanan olahan tersebut disimpan dalam kaleng atau dalam plastik kedap udara.
Kedap udara maksudnya adalah tidak dapat dimasuki oleh udara. Proses penyimpanannya dapat membuat makanan lebih awet.
Carilah jenis makanan baru yang dihasilkan oleh teknologi pangan! Tahu, tempe, susu kedelai, manisan buah, selai buah, bakso, sosis, kornet.
Kunci jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 23 Subtema 1 Pembelajaran 3
Ayo Berlatih
Kelompokkan jenis makanan hasil panen dan makanan hasil teknologi pangan.
Tuliskan hasilnya pada tabel berikut!
1. Kacang Kedelai jadi Tahu dan Tempe
2. Mangga jadi manisan mangga
3. Daging jadi Bakso, Sosis, dan Kornet
Info Penting Tema 7: Ini Daftar Lengkap Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman Awal Sampai Akhir KLIK LINK DI SINI
4. Stroberi jadi Selai stroberi
5. Kacang Kedelai jadi Susu Kedelai
Amati kalimat yang berwarna merah pada teks “Hasil Teknologi Pangan”. Kalimat tersebut merupakan kalimat utama pada setiap paragraf.
Kumpulan kalimat utama disebut ringkasan! Tuliskan kembali kalimat utama dari setiap paragraf agar dapat terbentuk ringkasan.
Manusia butuh makanan terus-menerus. Agar makanan selalu tersedia, manusia mulai menggunakan teknologi pangan.
Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru.
Ceritakan ringkasan yang telah dibuat olehmu secara bergantian di depan kelas!
Ayo Bernyanyi
Setelah membaca dan bercerita tentang teknologi pangan, Lani mengajak teman-teman bernyanyi bersama. Bibi Lani memperkenalkan sebuah lagu baru.
Tukang Sayur
A.T. Mahmud
Di depan rumah kami setiap pagi
lewat tukang sayur langganan Ibu sayur-sayur sayur-sayur
demikian seru bang tukang sayur
dari rumah ke rumah tak kenal lelah
dijualnya sayur dengan ramahnya
sayur-sayur sayur-sayur
demikian seru bang tukang sayur
Ayo Berlatih
Dengarkan dengan baik lagu “Tukang Sayur” yang dinyanyikan oleh gurumu.
Masih ingatkah kamu arti dari pola irama? Pola irama adalah susunan sekelompok bunyi yang muncul berulang-ulang secara teratur dalam sebuah lagu.
Apakah lagu “Tukang Sayur” memiliki pola irama yang berbeda? Nyanyikan lagu tersebut secara bergantian dengan temanmu.
Iringi nyanyian temanmu dengan berbagai gerakan untuk menunjukkan pola irama berbeda.
Pola irama 1 diiringi dengan tepuk tangan. Pola irama 2 diiringi dengan petikan jari.
Pada lirik lagu tersebut, pola irama yang berbeda ditandai dengan gambar alat musik yang berbeda.
Ayo Mengamati
Bibi Lani membeli tempe di tukang sayur.
Warnanya putih dengan kumpulan kedelai di dalamnya. Lani dan teman-teman mengamatinya.
Tempe yang dibeli Bibi cukup besar. Udin mengajak teman-teman mengukur luas permukaan bidang tempe. Tempe tersebut berbentuk persegi.
Udin mengukur luas tempe menggunakan potongan segitiga yang terbuat dari daun pisang. Potongan segitiga daun pisang merupakan alat ukur tidak baku.
Tempe yang berbentuk persegi, dapat dipotong menjadi bentuk segitiga. Amati bentuk di bawah ini!
2 satuan segitiga = 1 satuan persegi
Persegi dan segitiga dapat dijadikan alat ukur luas permukaan suatu bidang
Kunci jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 28 Subtema 1 Pembelajaran 3
Ayo Berlatih
Hitunglah luas permukaan bidang berikut.
5 satuan persegi
5 satuan persegi
6 satuan persegi
Info Penting Tema 7: Ini Daftar Lengkap Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Halaman Awal Sampai Akhir KLIK LINK DI SINI
5 satuan persegi
4 satuan persegi
7 satuan persegi
Sekian kunci jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 21 22 23 24 25 26 27 28 Subtema 1 Pembelajaran 3. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.***
