PR Metro Lampung News-- Mari simak pembahasan tentang kunci jawaban post test modul 1 tentang mengapa penguatan transisi PAUD-SD penting bagian topik baru.
Transisi PAUD-SD merupakan tahap peyesuaian dalam pembelajaran anak-anak tingkat awal baik PAUD ataupun Sekolah Dasar (SD).
Adanya Transisi PAUD-SD bertujuan agar peserta didik tidak perlu melakukan terlalu banyak penyesuaian saat mulai menjadi siswa baru.
Adanya penguatan transisi jenjang PAUD menuju jenjang SD dikarenakan tidak semua anak mengikuti jenjang PAUD.
Pasalnya banyak yang terkendala biaya sehingga PAUD diloncatkan oleh para orangtua agar anaknya langsung masuk SD.
Sehingga dengan adanya transisi PAUD-SD, diharapkan tidak ada kesenjangan. Lalu para murid baru bisa tetap mendapatkan haknya untuk memperoleh pembinaan kemampuan fondasi.
Tingkat SD tidak perlu melakukan tes baca dan hitung (calistung), hal tersebut sebagai dasar penerimaan peserta didik baru.
Baik itu siswa baru yang sudah PAUD ataupun tidak, sebab jenjang SD adalah tugas guru untuk membina kemampuan literasi dan numerisasi yang lebih luas dari kemampuan calistung.
Pasalnya jenjang SD akan mempelajari banyak hal dan secara tidak langsung akan membangun fondasi anak.
Menerapkan transisi PAUD-SD tergolong sangat penting untuk diterapkan, hal tersebut bertujuan untuk menghindari perasaan kurang percaya diri pada murid.
Lalu bisa juga menjadi langkah untuk menjaga agar tidak ada kesenjangan dan pembedaan ketika ada murid yang tidak bisa menjawab karena tidak masuk PAUD.
Jadi untuk menerapkan transisi PAUD-SD tentunya butuh dorongan dari para guru sebagai tenaga pendidik yang berinteraksi langsung dengan murid.
Nah, terdapat post test pada modul 1 untuk menguji pemahaman guru tentang penguatan transisi PAUD-SD.
Supaya hasil post test kalian tinggi sebaiknya pehami terlebih dahulu mengenai materinya, agar kalian tidak kesulitan saat hendak menjawab.
Berikut kunci jawaban post test modul 1 tentang mengapa penguatan transisi PAUD-SD penting bagian topik baru:
Soal Pentingnya Transisi PAUD-SD
1. Berikut yang bukan merupakan perubahan PAUD dan SD di tahun ajaran 2023 dan 2024 ialah...
A. Pembelajaran di SD tidak diperbolehkan Calistung
B. Penerimaan siswa siswi baru tidak melakukan tes calistung
C. PAUD dan SD melakukan asesmen atau penilaian awal
D. PAUD dan SD memberikan pembelajaran yang membangun fase pandai
Jawabannya adalah A (Pembelajaran di SD yang tidak diperbolehkan Calistung)
2. Berikut manakah yang merupakan konsep kesiapan sekolah?
A. Kemampuan membaca dan menulis serta menghitung hanya dilakukan melalui pengenalan keaksaraan dan angka
B. Anak diharapkan mencapai kesiapan sekolah di usia 6 tahun atau sebelum masuk SD
C. Anak sudah harus bisa membaca tulis dan hitung saat masuk SD
D. Kesiapan bersekolah tidak hanya memiliki kemampuan baca, tulis, dan hitung
Jawabannya adalah D (Kesiapan bersekolah tidak hanya memiliki kemampuan baca, tulis, dan hitung)
Soal Pemenuhan Hak PAUD-SD
1. Dampak yang kita harapkan dari transisi PAUD-SD adalah?
A. Usaha untuk menyamakan kemampuan anak sebelum masuk SD
B. Guru dapat memahami apakah anak sudah "siap" atau "belum siap" bersekolah
C. Setiap anak dimanapun titik berangkatnya, dapat dibina kemampuan fondasinya
D. Anak yang pernah mengikuti PAUD memiliki kesiapan lebih baik di SD
Jawabannya adalah C (Setiap anak dimanapun titik berangkatnya, dapat dibina kemampuan fondasinya)
2. Siapa yang bertanggung jawab agar anak memiliki kemampuan-kemampuan fondasi?
A. Anak itu sendiri
B. Dinas terkait
C. Masyarakat di lingkungan anak
D. Orangtua dan satuan pendidikan
Jawabannya adalah D (Orangtua dan satuan pendidikan)
Soal Kebijakan Penguatan Transisi PAUD-SD
1. Dalam kebijakan Merdeka Belajar Merdeka Bermain, terdapat strategi yang perlu digunakan dalam transisi PAUD-SD, yaitu...
A. Penguatan PAUD dan kesadaran pembelajaran PAUD-SD
B. Evaluasi internal (dalam) dan evaluasi eksternal (luar) instansi PAUD
C. Dukungan dinas terkait dan peningkatan komunitas
D. Menyamaratakan literasi dan Modul numerasi untuk SD kelas 1
Jawabannya adalah C (Penguatan PAUD dan kesadaran pembelajaran PAUD-SD)
2. Apa yang dimaksud dengan penguatan ekosistem dalam keselarasan pembelajaran PAUD-SD?
A. Terbentuknya Forkom (Forum Komunikasi) PAUD-SD tahun 2024 kabupaten atau kota
B. STPPA dan SKL SD dibangun dalam satu jalur perkembangan
C. Kurikulum dan buku teks kelas 1 SD sudah disederhanakan
D. Adanya modul pembelajaran mandiri untuk guru PAUD dan guru SD
Jawabannya adalah A (Terbentuknya Forkom (Forum Komunikasi) PAUD-SD tahun 2024 kabupaten atau kota)
Soal Post Test 1
Sekolah SD Mekar ingin merancang kegiatan masa perkenalan murid kelas 1 SD di tahun ajaran ini. Kegiatan apakah yang tepat dengan sesuai konsep transisi PAUD-SD?
A. Kegiatan bermain secara kelompok untuk melihat kemampuan motorik serta interaksi murid
B. Kegiatan lomba permainan antar kelas guna menumbuhkan jiwa kompetensi
C. Kegiatan lomba permainan yang meriah supaya murid-murid merasa senang
D. Kegiatan keliling sekolah dan berkenalan dengan kakak kelas untuk menumbuhkan jiwa keberanian
Jawabannya adalah D (Kegiatan berkeliling sekolah dan berkenalan dengan kakak kelas untuk menumbuhkan jiwa keberanian)
Soal Post Test 2
Bu Widya adalah guru TK B, di awal semester bu Widya ingin mempersiapkan murid-muridnya agar siap sekolah. Bu Widya resah karena beberapa dari muridnya belum bisa membaca.
Apakah yang seharusnya dilakukan untuk mempersiapkan anak muridnya bersekolah?
A. Mempersiapkan kemampuan pondasi murid
B. Memberikan kegiatan tambahan kepada murid yang belum bisa membaca
C. Memperbanyak kegiatan membaca dan menulis di kelas
D. Menyarankan anak yang tidak siap untuk sekolah supaya menunda sekolah dasar
Jawabannya adalah A (Mempersiapkan kemampuan pondasi murid)
Soal Post Test 3
SD Tunas melakukan seleksi masuk SD untuk siswa baru yang akan mendaftar untuk kelas 1. Apakah yang dilakukan SD Tunas telah sesuai dan tepat dengan gerakan transisi PAUD-SD?
A. Ya, karena SD yang belum siap akan kesulitan mengikuti pembelajaran di sekolah
B. Tidak, seleksi masuk tidak memiliki landasan peraturan dari kemendikbud Ristek
C. Ya, agar siswa bisa mempersiapkan diri untuk masuk SD di tahun berikutnya
D. Tidak, karena setiap siswa berhak mendapat pembinaan untuk meningkatkan kemampuan pondasi nya
Jawabannya adalah D (Tidak, karena setiap siswa berhak mendapat pembinaan untuk meningkatkan kemampuan pondasinya)
Soal Post Test 4
Gerakan transisi PAUD-SD dilakukan dengan menggunakan PAUD sebagai pondasi pendidikan dasar dan dengan menyelaraskan pembelajaran di PAUD dengan pembelajaran di SD. Hal ini menunjukkan bahwa...
A. Pendidikan PAUD bertanggung jawab atas kesiapan anak untuk masuk SD
B. Transisi PAUD-SD harus dilakukan secara bersama-sama oleh semua pihak secara sinergi dan terencana
C. Anak yang akan masuk kelas 1 SD sudah harus memiliki kemampuan pondasi
D. Pihak sekolah dasar akan melakukan tes untuk menentukan apakah siswa SD siap atau tidak
Jawabannya adalah B (Transisi PAUD-SD harus dilakukan secara bersama-sama oleh semua pihak secara sinergi dan terencana)
Demikian pembahasan mengenai kunci jawaban post test modul 1 tentang mengapa penguatan transisi PAUD- SD penting bagian topik baru.***