Network
Berikut praktik pembelajaran literasi terdiferensiasi di SMP inklusif ini definisi pengertian, langkah-langkah, dan jadwal:
A. Pembelajaran Literasi Terdiferensiasi
Pembelajaran terdiferensiasi merupakan proses belajar yang mengakomodir kebutuhan dan minat siswa. Metode belajar ini mengharuskan tenaga pendidik melihat dari berbagai perspektif untuk memenuhi minat khusus siswa.
Pembelajaran terdiferensiasi cenderung mengakomodir kekuatan dan kebutuhan belajar siswa yang berbeda dan dinamis. Pemberian tugas sesuai dengan minat siswa namun tetap berpatokan pada tujuan pembelajaran.
Proses belajar pada pembelajaran ini berorientasi pada peserta didik. Bukan guru yang memiliki tanggung jawab penuh terhadap belajar siswa, melainkan siswa iu sendiri yang menentukan cara belajarnya.
Walaupun pembelajaran terdiferensiasi seolah membuat murid yang mempunyai pengaruh besar dalam belajarnya, namun kegiatan pembelajaran ini sangat terstruktur. Hal ini dikarenakan sekolah sudah memiliki kebijakan tentang penerapan pembelajaran terdiferensiasi ini.
B. SMP Inklusif
SMP Inklusif merupakan jenjang pendidikan menengah pertama yang memberikan pelayanan pembelajaran bagi siswa siswi berkebutuhan khusus. Sekolah ini menerapkan metode belajar yang sebisa mungkin menyamaratakan para peserta didik
berkebutuhan khusus.
Caranya yaitu menempatkan para siswa pada satu ruangan dan diberikan pembelajaran sesuai kurikulum yang diterapkan. Tujuan adanya SMP inklusif ini supaya tidak ada diskriminasi dari segi manapun, termasuk dalam hal memperoleh pendidikan.
